Referáty, ťaháky, maturita, učebné poznámky. Monológ v lazarete – opisuje zúfalstvo vojaka v poľnej nemocnici, ktorý vo vojne prišiel o zrak. Necíti sa byť hrdinom, naopak, hanbí sa za to, že napadol inú krajinu a . Najznámejšie básne uvedenej zbierky sú napr. ZVONY: Zbierka priniesla typické rúfusovské témy: obraz jednoduchého, prostého človeka, . Obsahujú básne, ktoré vznikli ešte pred vydaním debutovej zbierky. Monológ v Lazarete), básne, v ktorých chce autor vyjadriť isté zovšeobecnené posolstvo o živote človeka, o osude ľudstva . V básniach sa objavujú viac pocity smútku, bolesti a tragiky.

Rúfus prirovnáva ľudstvo dozrievaniu obilia. Uvedomuje si, že ľudstvo ešte nie je zrelé, aby dokázalo plniť úlohu humanity. Vyjadruje nádej do budúcnosti.

Ve sbírce najdeme i motivy přírody ( Neskorá jeseň, Pieseň s jarabinou, Leto, Október, Dve jarné básne) a lásky (Motlitba za milú, O láske). Som ako starý, ošarpaný céder. Kórei, francúzsko-vietnamská vojna, napr. Hrozne ma búrka rozčesla. A ešte mnohé iné, milý Majster.

Povolte flash pro doménu bandzone. Učiť ho kráčať prvé krôčky a prvé veci spoznávať. Do loďky vziať ho na oceán, koníky z dreva strúhať preň, rozhádzať peniaz vlastných nocí, aby . Pardonnez moi, monsieur le minister. V čase, keď vznikli tieto verše, sa nás smrť v koloniálnych vojnách bytostne nedotýkala, návrat . Frederika Kašiarová – Ján Šimonič, Deti (Dačov Lom, Sládkovičova Radvaň) 2. Adam Rybiansky – Ernst Jandl, Nemecká báseň (Brezno, Sládkovičova Radvaň).

Kategória Seniori (nesúťažne). Budem sa teraz snažiť čo najpres- nejšie reprodukovať stanovisko onoho básnika-predstaviteľa. Ja sa úprimne priznám, že Rúfusa vôbec nemám prečítaného. Brali sme ho teraz na literatúre a jeho básne ma dojali k slzám.

Vierka bola útla, malá, a plná energie, pokory, skromnosti, a to vštepovala do zverencov,“ uzavrel Š. Rasťovi Červenému, nadšenému divadelníkovi a recitátorovi, kedysi Vierka odporučila, aby predovšetkým pochopil text. Vojnové tragédie približuje čitateľovi prostredníctvom utrpenia jednoduchých ľudí – napr. Prostredníctvom osobných žiaľov vyjadruje bolesti celého ľudstva – básne Verše, Verš. Keď to uvidel, začal strašne nadávať. Stále sa oháňa známosťami.

Starí Egypťania venovali veľa pozornosti príprave prechodu na onen svet. Tí najbohatší si nechávali budovať monumentálne hrobky so sarkofágom, rakvami a bohatou pohrebnou výbavou. Menej bohatí si často mohli dovoliť len jednoduchú rakvu, prípadne ani tú nie.

CHLAPEC – neskôr rozširuje a vydáva ako. Rakvy boli jednou z najdôležitejších . CHLAPEC MAĽUJE DÚHU: prvotiny, vyjadruje ideály mladých ľudí v povojnovej .